Was, für wen – und mit wem? … und warum überhaupt?!
- Erkundung, Erprobung, Entwicklung und Reflexion von objekt- und subjektorientierten musikdidaktischen Ansätzen und Methoden. Schulpraxisphase im Sommerhalbjahr.
Prüfungsform:
Wintersemester: Didaktische Aufbereitung von Musiken und musikbezogenen Inhalten im thematischen Kontext des Seminars: Kurzreferat/ Seminarimpuls inklusive der Vorbereitung und pünktlichen Absprache mit der Seminarleitung.
Sommersemester: Unterrichtsentwurf mit didaktischer Reflexion. (ca. 3 Seiten)
- Dozent:in: Susanne Naumann