Die Lehrveranstaltung „Die geteilte Bühne. Innovation, Partizipation, Communities“ findet in Kooperation mit TONALi statt. In drei zweitägigen Workshops werden Kontexte, Hintergrundwissen und Techniken vermittelt und erlernt, um als Musiker*innen die Bühne mit Publikum und Communities teilen zu können, am Ende steht ein Abschluss-"Showcase" im Forum am 17.02.2026; Leitung/ Coaching: Jutta Toelle/ Hanni Liang.

Diversity wird zumeist in identitätslogischen Kategorien verhandelt. Das, was verschieden ist, kann anhand unterschiedlicher ›Marker‹ (Geschlecht, Hautfarbe, soziale Herkunft) identifiziert und einer kritischen Auseinandersetzung zugänglich gemacht werden. Vernachlässigt wird in diesem Zusammenhang gelegentlich, dass Diversity auch eine stark ökonomisch geprägte Dimension besitzt, die auf gängigen Identitätsbildungen vorausliegende gesellschaftliche Prozesse verweist. Politische Ungleichheit zeigt sich auch weiterhin und vor allem in einer ungleichen Verteilung ökonomischer Ressourcen, was im Musikbetrieb und seinen Ausbildungsinstanzen in einer besonderen Weise spürbar ist. Das Seminar versucht hier zu einem erweiterten Begriffsverständnis beizutragen und den diversity-Diskurs an der HfMT um eine wichtige Facette zu erweitern. Klassische ökonomische Theorien sollen gründlich durchgearbeitet und mit aktuellen Pathologien hochkultureller Kunstproduktion in Beziehung gesetzt werden.

Dozent: Dr. Benjamin Sprick

Ein Reader mit Texten zum Thema wird zu Beginn des Seminars zur Verfügung gestellt.

Literatur: Roldán Mendivil, Eleonora / Sarbo, Bafta (Hrsg.), Die Diversität der Ausbeutung, Berlin: Dietz 2022; Martin Heidegger, Identität und Differenz, Pfullingen: Neske 1978; Karl Marx, Das Kapital. Band I-III, Berlin: Dietz 1958, Gayatri Chakravorty Spivak, Can the Subaltern Speak? Postkolonialität und subalterne Artikulation, mit einer Einleitung von Hito Steyerl, Wien: Turia + Kant 2020.



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Ideen, Utopien, Visionen zur Planung von 2021…

In diesem Raum finden Sie didaktische Anregungen und Empfehlungen von Kolleg*innen für die Entwicklung von mediengestützten Lehr- und Lernszenarien. Eine systematische Sammlung über die verschiedenen Lehrformate (Vorlesung, Seminar, Gruppen- und Einzelunterricht) wird sich im Laufe des Semesters durch aktuelle Praxisbeispiele aus der HfMT erweitern. 
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In diesem Kurs finden Sie Informationen über Neuerungen der Moodle-Plattform, wie zum Beispiel:

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Dieser Kurs soll allen die Möglichkeiten von Freien Bildungsmaterialien (OER) näher bringen.
Hier finden Sie sowohl Informationen zum Thema OER als auch Verlinkungen zu einigen Suchmaschinen und Materialsammlungen, in denen Sie Bildern und Fotos mit einer CC-Lizenz finden können. 
Des weiteren soll hier eine Sammlung von OER Online Kurs-Angeboten entstehen, die für Lehrende wie für Studierende interessant seien könnten.

Hier finden Sie alle Informationen über die Projekte der HfMT Hamburg an der HOOU (Hamburg Open Online University)